DIA DE ÁFRICA - Visita do escritor angolano Afonso Soares Lopes

Comemorações do Dia de África 

Todos os anos, pelo dia 25 de maio, comemora-se África, as suas gentes e culturas. Num Agrupamento com uma forte presença africana, como é o de Vialonga, não podíamos deixar de assinalar a data. E que melhor maneira do que falar com quem escreve e sente o Continente Africano por dentro. Assim, esteve na Oficina de Português Língua Não Materna (PLNM) o escritor angolano Afonso Soares Lopes, que nos falou da sua experiência em Angola, assim como da sua obra, em especial de Fábulas e Contos de África e O Mundo Encantado das Borboletas, obras que os alunos de PLNM, do 1º ao 3º Ciclos, trabalharam, apresentando ao escritor a sua visão sobre as mesmas. Os nossos agradecimentos a Afonso Soares Lopes pela sua presença!  

Áudiolivro - O Elefante e o Rinoceronte Preto, de Afonso Soares Lopes

Vozes:

Jessica Vieira, 3º B

Miriam Barbosa, 3º B

Andreea Baciu, 5º E

Diana Ogorodnychuk, 5º E

Ivanilson Neto, 6º B

Neuza Almeida, 6º B

Olga Stakhova, 6º G

Miguel Fernandes, 6º G

Ilírio Neto, 6º G

Jamila Morais, 6º I

Claudina Silveira, 6º I

Glossário do Estado Novo*

Assembleia nacional - A Assembleia era o órgão legislativo e tinha um poder limitado. O presidente da República era o único que podia propor as leis.

Constituição - Em 1993, acabou a Ditadura Militar e a nova constituição serviu de base para o Estado Novo. A constituição consagrava os direitos e a liberdade dos cidadãos e separação dos poderes, eleições directas para os deputados da Assembleia e para o cargo de chefe de Estado.

Ditadura militar - Em 1926, uma revolta pôs fim à Primeira República.

Óscar Carmona - Em 1928, o presidente da República nomeou Salazar para ser o chefe das finanças, ou seja, o titular das finanças.

Presidente da República/Conselho – somente o presidente da República podia nomear e podia demitir o presidente do Conselho, mas na pratica o presidente do Conselho tinha mais poder.

Salazar - Em 1932, o ministro das finanças acabou por conseguir a chefia do Governo, como presidente do Conselho.

União nacional - O Governo aprovou os estatutos e a União Nacional era o único partido autorizado no país.    

Djamila Monteiro, 9º D

* Trabalho realizado no âmbito de uma parceria entre o Português Língua Não Materna, o Grupo de História e a invesitigadora Helena Lemos, da Universidade de Aveiro.

A União Ibérica*

Filipe II de Espanha

D. Sebastião assumiu o governo do Reino em 1568.

Alguma nobreza começou a defender novas conquistas no norte de África. D. Sebastião queria realizar grandes feitos militares e a nobreza concordou.

Em 1578, D. Sebastião viajou para Marrocos, mas foi derrotado e morto na batalha de Alcácer Quibir.

D. Sebastião não deixou descendentes. Os candidatos ao trono foram D. Catarina, juntamente com D. António Prior do Crato e Filipe II de Espanha.

Aclamado D. Filipe de Espanha pelas Cortes de Tomar, foi considerado como Rei de Portugal, assim surgindo a União Ibérica. 

José Valdo, 8º A

* Trabalho realizado no âmbito da parceria entre o Português Língua Não Materna, o Grupo de História e a investigadora Helena Lemos, da Universidade de Aveiro.

OS ÍNDIOS DO BRASIL - Trabalho de projeto

Domingos Paciência, 8º C

O Indios do Brasil from João Pereira

OS URSOS POLARES - Trabalho de projeto

Ilírio Nazaré, 6º G

Os Ursos Polares from João Pereira

O Elefante e o Rinoceronte Preto - Trabalho de grupo

Baseado numa história de Afonso Soares Lopes, escritor angolano que nos brindou com a sua presença no passado dia 25 de maio - DIA DE ÁFRICA. Ver toda a história aqui.

                                                                                                    Autores (ilustração e texto):

 Jessica Vieira, 3º B

Miriam Barbosa, 3º B

Andreea Baciu, 5º E

Diana Ogorodnychuk, 5º E

                                                                                                           Ivanilson Neto, 6º B

                                                                                                           Neuza Almeida, 6º B

Olga Stakhova, 6º G

                                                                                                     Miguel Fernandes, 6º G

                                                                                                                   Ilírio Neto, 6º G

Jamila Morais, 6º I

Claudina Silveira, 6º I

São Tomé e Príncipe

Bandeira de São Tomé e Príncipe

Ilhéu das Rolas - Marco do Equador

S.Tomé fica no Golfo da Guiné.

A moeda de S.Tomé é a dobra, que tem a imagem  do Rei Amador.

A capital de S.Tomé e Príncipe chama-se S.Tomé.

Os locais de interesse são: Baía de Ana de Chaves, Santana, Cão Grande, Água-Izé, Neves, Guadalupe, Santa Catarina, Santo António, S.João dos Angolares,  Trindade e Ilheu das Rolas.

O Cão Grande é uma rocha vulcânica, cujas paredes se elevam a mais de trezentos metros acima dos terrenos adjacentes.

O Ilhéu das Rolas é onde passa a linha do Equador,  segundo o cálculo de Gago Coutinho, já que anteriormente se entendia que essa linha imaginária passava na ilha principal.

Ana de Chaves é um nome de uma lindíssima baía da capital. Discute-se ainda hoje quem terá sido esta mulher.

Os frutos de S.Tomé são: manga, jaca, izaquente, banana, cacau, coco, andim, café, carambola, pitanga, etc.

Através do cacau faz-se o chocolate, que é um dos mais apreciados do Mundo.

Através do andim faz-se o azeite cru.

                                                         Miguel Fernandes, 6ºG, Ilírio Marcos, 6ºG

Apresentação

Olá, eu sou a Jamila Morais. Tenho 11 anos e sou da escola EB2,3 de vialonga. Estou no 6º ano, sou uma boa aluna, já estive no quadro de honra (onde são premiados os melhores alunos). E toco violino. Sou atleta, gosto muito de correr, jogar à bola, dançar, cantar, passear, etc.

  Olá, eu sou a Claudina Silveira. Tenho 13 anos. Também sou da escola EB2,3 de Vialonga. Estou no 6º ano e também sou uma boa aluna. E toco viola de arco. Eu gosto de jogar à bola, passear, dançar, etc.

  Nós as duas andamos num projeto da escola, que se chama Orquestra Geração (onde aprendemos a tocar várias músicas e com instrumentos diferentes, tais como violino, viola de arco, violoncelo, contrabaixo, flauta transversal, clarinete, oboé, trompa, fagote, trombone, trompete, bateria, bombo, xilofone, caixa, etc.).
Neste projeto, os alunos da Orquestra vão a vários sítios atuar: Lisboa, Sagres, Porto, Coimbra, etc., e também ao estrangeiro (como a Bélgica).

 Claudina Silveira nº6 6ºI

 Jamila Morais nº10 6ºI

Biografia de Aristides de Sousa Mendes

1885 - Nasce Aristides de Sousa Mendes.

1910 - Nomeado cônsul de 2º classe na Guiana Britânica.

1918- Promovido a cônsul de 1º classe.

1919 e 1921 -Convidado a dirigir o consulado em S. Francisco.

1926- Nomeado cônsul  em Vigo.

1931 e 1938 - Foi um cônsul em Antuerpia, sendo transferido para Bordéus. Deu vistos a 30 mil judeus e foi punido.

1940 - Sousa Mendes apelou para o Supremo Tribunal Admistrativo.

1954 - Morreu com imensas difilculdades financeiras.

1987 - O Presidente da República Mário Soares deu–lhe a  Ordem da Liberdade, a título póstumo.

1989 -a Assembleia da República reparou a grave injustiça, reintegrando-o no serviço diplomático por unanimidade e aclamação.

Trabalho realizado por: Domingos Gomes, 8º C

Boletim do PLNM - SEMANA DA LÍNGUA MATERNA

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Guia de Acolhimento - PORTUGUÊS / CABO-VERDIANO

Patrícia Veika, Keila Veiga - 8º C

O fabrico dos alimentos

A alimentação é muito importante na vida dos seres vivos. E a levedura é muito importante no fabrico de alguns alimentos e bebidas, como por exemplo: o vinho, o champanhe, a cerveja, o pão.

Existem muitas uvas brancas e tintas que ajudam na produção dos vinhos. O mosto obtém-se quando as uvas são trituradas. Quanto maior for a quantidade de glucose, maior será a quantidade do álcool no vinho. Através das uvas negras é possível obter-se vinho tinto e branco. Para obter-se o vinho branco das uvas negras é preciso tirar a casca para eliminar a cor
vermelho-azulada.
Ocorrem duas fermentações para conseguirmos obter o champanhe. A segunda fermentação ocorre dentro da garrafa e produz o gás que é o dióxido de carbono. Podemos acrescentar esse gás artificialmente.
A cerveja é feita a partir da cevada e os grãos são muito ricos em amido. Antigamente os babilónios utilizavam o pão esmagado no seu fabrico. Ao longo do tempo, o processo do fabrico tem vindo a mudar. Até à Idade Média, acrescentou-se o lúpulo à cerveja, que servia para conservar.
Os cereais contêm muito hidratos de carbono. Com estes, fazem-se as farinhas que depois são misturadas com outros ingredientes e água. Quando a massa estiver pronta, as leveduras entram em ação. Dá origem ao pão, que é um alimento básico dos seres humanos. Os pães integrais são um meio de fornecimento de fibras vegetais.
Djamila Monteiro, 9º D

A alimentação

A alimentacão é muito importante para as pessoas e para os animais.
Os animais encontram alimentos de varias maneiras. Por exemplo, o chacal atua em grupo: alguns distraem a presa, enquanto outros chacais atacam. O musaranho domina as minhocas com os seus dentes aguçados.
Também o homem precisa de se alimentar. Há varios nutrientes, como por exemplo as proteínas, que servem para desenvolver o nosso corpo, e as gorduras e os hidratos de carbono, que servem como “combustível”.

Para nos ajudar a comer temos os dentes. Nós temos duas dentições. A primeira dentição é composta por 18 dentes e a segunda por 32 dentes.
Há varios tipos de dentes: os incisivos servem para cortar, os dentes caninos servem para rasgar e os molares servem para esmagar.
Eviline Tavares, 6º D

Pôr a mesa

Primeiro põe-se uma toalha em cima da mesa. Depois mete-se o prato de sopa e o ladeiro no meio da mesa. Do lado esquerdo mete-se o prato de pão, o garfo de paixe e o garfo de carne.
Do lado direito põe-se a faca de carne, a faca de peixe e a colher de sopa. Em frente dos pratos põe-se a faca de sobremesa, a colher de sobremesa e o garfo de sobremesa. Finalmente, põe se o copo de água e o copo sumo e de vinho.

Diolony Fernandes, 5º B

Animais em vias de extinção

Na Península Ibérica há cerca de 40 % de espécies que vivem na União Europeia.
Muitos desses animais estão em vias de extinção, por causa dos caçadores e também por haver muitos incêndios e muito lixo.
Alguns animais em vias de extinção são o lobo Ibérico e a lontra.
O lobo Ibérico é o maior predador da nossa fauna e vive nas serranias do norte.
A lontra é um mamífero que vive em água doce.
Para não haver mais animais em vias de extinção, podemos tentar não atirar o lixo para a floresta, não fazer fogueiras e não caçarmos animais.

Domingos Gomes, 8º C

A Ecologia

A ecologia é a ciência que estuda os seres vivos.
A luz, temperatura e humidade influenciam a vida das plantas e dos animais.
A pirâmide ecológica dos ecossistemas é constituída pelas plantas que estão na base, porque elas captam a energia solar, para produzir o seu próprio alimento. Em segundo lugar, estão os
fitógrafos, que são os animais que se alimentam das plantas. No terceiro lugar, estão os predadores, que se alimentam de quaisquer outros animais.
A população é um grupo da mesma éspecie que vive numa área.
A comunidade é constituída pelo conjunto das populaçães que partilham uma área geografica comum e perfeitamente delimitada.
O ecossistema é o conjunto formado pelas comunidades que habitam numa determinada área geográfica, em associação com o ambiente físico no qual se desenvolvem.

Rosimery Matos, 8ºH

Boletim PLNM / janeiro de 2012

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O cuco

O cuco é um parasita que vive à custa de outros.

Ele espreita os ninhos novos de outras aves para pôr os ovos.

O cuco põe dezoito ovos em ninhos diferentes.

Um cuco demora cerca de doze dias para sair de um ovo.

Ele alimenta-se de insetos.

Há outras aves parasitas, como a viúva-do-paraíso.

Keila Martins da Veiga, 8º C, N º16